Valores

Nuestro Proyecto Educativo se basa en los valores evangélicos y los promueve como medio de transformación del hombre y la sociedad.

Todo miembro de esta comunidad debe actuar fielmente con el carisma de este proyecto, sabiéndose partícipe de una historia comprometida con la formación de la persona.


Siguiendo nuestra filosofía de enseñanza:

A) Creemos en ...
B) Queremos ser modelo en ...

A) ...el respeto y la tolerancia.
B) ...saber asimilar las diferencias existentes entre compañeros,
aprender de la diversidad cultural, social y académica,
enriquecer con autonomía su formación, mostrando por su parte una predisposición ante el aprendizaje desde todos los miembros de la Comunidad Educativa.
“tratar de crear un ambiente de tolerancia, de respeto mutuo, exigencia y firmeza en el trabajo escolar” (conf. C.P.).

A) ...el espíritu crítico.
B) ...potenciar, con la capacidad crítica, el desarrollo madurativo.
fomentar actitudes imparciales dentro de la propia opinión.
desarrollar la lógica al emitir juicios respecto a hechos de mayor o menor trascendencia.
simplificar este valor en una actitud basada en la justicia, donde la crítica no dé cabida a intenciones negativas, sino constructivas y enriquecedoras.

A) ...la solidaridad y la generosidad.
B) ...mostrar estos valores mediante proyectos de centro, campañas que se materialicen en hechos constatables.
desarrollar la capacidad de la empatía, considerando que el necesitado, no sólo es aquel que vive en circunstancias económicas precarias, sino cualquier persona cercana a nuestro entorno, cuya situación requiera escucha, comprensión y ayuda.

A) ...la visión cristiana / evangelización / interioridad.
B) ...realizar la educación de la fe de los miembros de la Comunidad Educativa a partir de un proyecto de iniciación y maduración cristiana, que pretende:
- la enseñanza religiosa
- la educación moral
- la práctica sacramental
- la experiencia de la oración
- el desarrollo de la dimensión comunitaria de la fe
- el compromiso cristiano

A) ... la familiaridad / convivencia / cercanía.
B) ...“Crear un ambiente de conocimiento y cumplimiento de las normas de convivencia, que ayuden a los alumnos a fortalecer su personalidad, superar dificultades y dar lo mejor de sí mismos según la capacidad de cada uno” (conf. C.P.).

A) ...la cultura del esfuerzo.
B) ...“Educar en el esfuerzo personal motivado por la responsabilidad, el sentido del deber y el espíritu de trabajo, como enriquecimiento de la propia persona y aportación a la sociedad” (conf. C.P.).

A) ...la justicia.
B) ...la formación de alumnos que opten por la toma de decisión más justa y coherente con el ideal de nuestro Centro.
educadores que hagan prevalecer la educación integral del alumno y su diversidad, siendo incentivo y ejemplo para el propio alumnado.
educadores que ayuden a los alumnos a lograr una progresiva libertad personal respetando la libertad de los demás.
el ámbito de la convivencia entre todos los miembros de nuestra comunidad, optando por el diálogo, la mediación y el apoyo personal como herramientas para mantener nuestro objetivo.
una Comunidad Educativa donde todos los estamentos trabajen unidireccionalmente, en pro de una sociedad más humana y más justa.

A) ...la creatividad.
B) ...“educar para un futuro marcado por una dinámica de cambio, cada vez más profundo y creativo” (conf. C.P.).
“respetar y favorecer la originalidad y la singularidad de nuestros alumnos, estimular sus iniciativas, su capacidad creadora, adaptándose a las características de su propia individualidad”.

A) ... las buenas prácticas.
B)... “una proyección educativa más allá del ámbito académico” (conf. C.P.).
crear ciudadanos que sepan desplegar sus capacidades y su identidad en beneficio de la sociedad.

FORTALEZAS

  • El colegio es titularidad de las RR. Esclavas de María Inmaculada, cuya Fundadora fue beatificada el 23 de marzo de 2003, lo cual implica estímulo, alegría y motivación para todos los miembros de la Comunidad Educativa.
  • Nuestro carisma fundacional, “servicio a la mujer trabajadora y a las clases menos favorecidas”, hace que seamos un colectivo cercano y acogedor para quienes nos necesitan.
  • La calidad educativa de nuestro Centro genera un clima de confianza y motivación en las familias, lo cual produce una gran demanda de puestos escolares.
  • El Centro dispone de una buena infraestructura de instalaciones, espacios amplios y luminosos, que facilitan la tarea docente y crean un ambiente propicio para el desarrollo del aprendizaje.
  • El claustro de profesores goza de un buen grado de convivencia, habiéndose logrado entre las distintas etapas un clima de compañerismo y colaboración.
  • La acogida y cercanía por parte del Equipo Educativo son factores relevantes que facilitan la integración de alumnos y padres que llegan por primera vez al Centro, así como de alumnos universitarios en prácticas.
  • La colaboración y el apoyo de la Asociación de Padres de Alumnos.
  • La integración de antiguas alumnas, que colaboran en actividades realizadas en Pastoral.

Centro colaborador UCV

Empresas colaboradoras FCT

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